Últimamente se ha manifestado un gran revuelo sobre los niños índigo, algunos motivados porque se está dando nueva generación en este planeta Tierra, señalándose además, de que se manifiestan con el fin de rescatar los valores humanos que se han deteriorado desde hace tiempo, de alcanzar la felicidad, de contribuir con el desarrollo del ser humano sin olvidar lo más trascendental como es el amor, la felicidad. Es decir, de que todos logremos cumplir con nuestra misión que traemos al manifestarnos en esta dimensión.
Otros por el contrario, consideran que es un mito el esto de los niños índigo, que realmente no existen, que se les ha inventado a fin de distraer un poco la atención a los hechos trágicos que en las últimas décadas se han dado, como la Guerra de Irak y todo aquello que el Terrorismo genera en muchos países.

El Objetivo justamente de este artículo es exponer los aspectos más relevantes que hasta el momento se tiene sobre los niños índigo.

ASPECTOS RELEVANTES DE TOMARSE EN CUENTA. REPERCUSIONES

Quien escribe este artículo considera de que es un hecho cierto que en los últimos años se están presentando en este planeta Tierra en diferentes países, una nueva generación de niños. Niños que como señala la Lic. Isabel Stelling vienen revestidos de una serie de características que asombra a sus padres y educadores, características que les permite identificarlos y que se pueden resumir en que: son muy sensibles, paragnostas, con un gran desarrollo de su Psi, manifiestando distintos fenómenos paranormales que involucran desde fenómenos ESP como PK, inquietos, innovadores, y como agrega además la sicóloga María Paoli, niños que no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni gritarles. Todo lo contrario, hay que preservarles la autoestima. Se les debe brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo, evitar la comparación. Deben recibir disciplina sin emoción. Además señala Paoli, hay que estimular su excelencia, más no la competencia entre individuos, involucrar el buen humor. Comenta que a los bebes hay que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y, además, jugar con ellos. No se les debe regañar, enojarlos, prestarle atención en la manifestación de sus emociones, en lo que quieren hacer. Estar atento de sus inquietudes, escucharlos, ayudarles a crecer sin amenazas, por el contrario manifestarle cariño, que se enteren que usted si se preocupa por ellos, sin hacer mucho uso del castigo, de la amenaza.
Concretamente, se ha considerado entre sus características principales que le permiten identificarlos del común de los niños en que:

· Comen poco o a deshoras
· Sensibilidad muy manifiesta
· Caprichosos, impositivos en lo que quiere alcanzar.
· Manejan el hemisferio derecho con más habilidad que la gente común. Debido a esto se rigen más por la percepción y la intuición que por el análisis y la lógica. Las imágenes para ellos tienen gran contenido afectivo
· Muchas veces mantienen una dinámica comunicación con ellos mismos
· Tienen desarrollada una gran retentiva
· Se les facilita el aprendizaje
· Obsesivos, persistentes
· Sensibilidad y facilidad especiales por las artes y en particular por la música.
· Rapidez para aprender por sí solos a manejar el computador
· Tienen conocimientos y sistemas de pensamientos sorprendentes
· Son incansables, hiperactivos, dinámicos
· Algunos duermen muy pocas horas
· Poseen habilidades parapsicológicas, por ejemplo premoniciones, telepatía, clarividencia entre otras.
· Funcionan bajo la base del amor y la solidaridad

Se sabe además, que los niños índigo originan una serie de fenomenología paranormal que invitan a estudiarse, como por ejemplo, los fenómenos ESP que involucra la telepatía, clarividencia, precognición, en donde ellos presentan una serie de hechos que ameritan ser tomados en cuenta, por ejemplo, telepáticamente mantienen una comunicación muy dinámica con seres afines a ellos, en donde pueden saber lo que el otro está pensando, que es lo que quiere, que es lo que demandan. Su fenomenología puede ser seguida a través de test que la Parapsicología aporta como el caso de tratar de enviar algún mensaje que uno quiere dar a conocer y hacer que los niños bajo ciertos controles experimenten el fenómeno, registrándose sus resultados, y llevando una casuística en donde se establezcan claramente los tipos de mensajes, su rol de trasmisor como receptor, lugar, horas, personas con quienes más se originan esta fenomenología.

Lo mismo se puede hacer con la clarividencia, precognición, evaluando y registrando su comportamiento en cada uno de ellos a fin de determinar las variables de mayor incidencia en la reproducción de estos fenómenos.

A los niños índigo se les debe evaluar su comportamiento, sus acciones, su conducta, muy especialmente en la producción de fenómenos paranormales, cómo estos se generan, su frecuencia, en fin, como se comportan al respecto, como manejan los fenómenos, qué estímulos los motivan aflorarlos; bajo que condiciones se les manifiesta espontáneamente. Cómo reaccionan ante esta fenomenología.

Se debe tomar en cuenta además, que los niños índigo se dan mucho más entre las edades de 2 a 8 años, aunque los encontramos en otras mayores edades, pero en un número menor. Su conducta merece una atención especial, dado a que son muy sociables, afectuosos, pero también descriminativos con aquellos que no parecen ser compatibles con su nivel vibracional. Lo cierto, es que su capacidad energética es muy alta, de ahí, que se caracterizan por su kinestesia, siempre están activos, en movimiento, energía que hay que sabérsela canalizar a fin de desarrollarle ese extraordinario potencial que traen consigo en pro del cumplimiento de su misión, línea de servicio.

Si a usted le interesa estos tipos de niño, le sugerimos no descuidar su comportamiento, por el contrario, ayúdele a crecer, interpretándole claramente cómo es que se debe actuar con ellos, sin agresividad, más bien con comprensión, esclarézcales sus dudas, encáuselos en las acciones que quieren llevar a cabo, comprendiendo de que su sabiduría atemporal nos muestra una forma de ser nueva y más amable, no sólo con respecto a ellos sino también entre nosotros.

La cátedra esta abierta para todas aquellas inquietudes en donde la fenomenología paranormal desempeñe un rol determinante en la conducta y comportamiento de los niños índigo. Si le interesa indagar más sobre estos tópicos puede hacerlo dirigiéndose a nuestra página web. www.topicosgerenciales.com. sección crecimiento personal en donde encontrará todo lo concerniente a parapsicología y niños índigo o pueden escribir a los correos electrónicos camv129@hotmail.com o a cmv12@hotmail.com, en donde con gusto le responderemos.