Se llama dislexia a la incapacidad de algunas personas para leer y escribir correctamente, sin tener aparentemente, una deficiencia intelectual, motriz, visual o en cualquier otro ámbito que explique mejor dicho trastorno. La característica fundamental es una dificultad para la adquisición y uso de la lectura y la escritura.

El niño disléxico puede tener un desarrollo lento del habla y dificultades de pronunciación, aunque no siempre tiene que haber dificultades relacionadas con el lenguaje oral. Entre los 6 y los 8 años, la mayor complicación que presentan es en la asociación letra-sonido. Hasta los 11 años, aproximadamente, el niño puede confundir los números, las letras o cambiar el orden de éstas en las palabras; presenta dificultades en la pronunciación de las palabras que lee y tiene dificultades para comprender las lecturas.

Posteriormente y hasta la edad adulta las dificultades más importantes aparecen en la comprensión de textos y son mayores cuanto más complejo es el texto a leer.

En Avanza asesores de estimulación sabemos que la dislexia está producida por una función cerebral incorrecta y por eso la forma de tratarla es con un programa de estimulación dirigido al cerebro para organizar esa función y no con ejercicios le lectura o escritura ya que si el problema está en el cerebro por mucho que tratemos las causas, esa función seguirá siendo incorrecta.

Una función cerebral afectada en la dislexia puede ser la percepción del movimiento a través del sistema vestibular, cuanto más preciso es el movimiento mejor manejo del sistema vestibular requerimos. El sistema vestibular está contenido dentro del oído interno y formado por: vestíbulo, en el que hay una serie de cristales de carbonato cálcico que reciben el nombre de otolitos y que son muy susceptibles a los cambios de gravedad. Y por los conductos semicirculares, que son tres y están orientados en los tres planos del espacio, en cuyo interior se encuentra el órgano del equilibrio. El cerebro tiene que integrar todos estos datos y procesarlos de forma correcta para saber en todo momento dónde estamos, hacia dónde vamos y qué información necesitamos para llegar hasta allí.

Esta información es fácil de procesar en movilidad gruesa, deportes, coordinación y equilibrio... pero cuando el movimiento tiene que ser tan preciso como los movimientos sacádicos oculares (los que hace el ojo de forma continua y automática) cualquier función incorrecta, por mínima que sea, en el procesamiento de la percepción vestibular, hará que no leamos correctamente, cambiemos letras al leer o escribir, no nos enteremos de lo que hemos leído, y muchos otros problemas escolares.

Otra función que puede estar afectada es no haber inhibido correctamente los reflejos primitivos, manifestándose entre otras cosas en el dificultades de lecto-escritura.

La manera de solucionar estos problemas, entre ellos la dislexia, es con un programa individualizado de estimulación destinado a esas funciones incorrectas y al solucionar el problema en su origen, quedará solucionado en sus causas.

Para más información pueden consultar nuestra web www.avanzaasesores.com o llamarnos al teléfono 91 286 38 50.