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Alrededor del 30% de los estudiantes presentan problemas que derivan en
fracaso escolar. Son muchos los estudiantes que vienen a Avanza asesores de
estimulación porque no prestan atención en clase, se distraen en el aula, son
vagos, desordenados, tienen problemas de lectura... lo que aumenta la
probabilidad de sufrir fracaso escolar.
En todos los casos el procedimiento es el mismo, se les realiza una evaluación
funcional para determinar cómo interpreta el cerebro la información procedente
del medio ambiente, a través de los sentidos, ya que un funcionamiento
incorrecto en esa interpretación desemboca en una saturación del cerebro que
impide que puedan concentrarse o que tengan que esforzarse demasiado, por lo que
“desconectan” del medio, o lo que es lo mismo, se distraen con cualquier cosa.
Los niños conocen el mundo a través de sus órganos sensoriales y si algo falla
se produce una dificultad en el procesamiento de la información que incapacita
al niño para llevar un aprendizaje adecuado, no porque no quiera, sino porque no
puede.
La manera de solucionarlo es a través de la estimulación, es decir, activando
los sentidos para reorganizar las áreas del cerebro en las que hay dificultad
para procesar la información. Esto se realiza a través de ejercicios muy
sencillos para desarrollar la visión, la audición, la tactilidad, el
equilibrio... estos ejercicios se le darán a los padres y ellos serán los
responsables de realizarlos diariamente en su domicilio y que ayudarán a que el
cerebro aprenda a interpretar de forma adecuada el medio ambiente, durante los
seis meses siguientes en los que se realiza un seguimiento telefónico o
presencial, tras los cual se vuelve a realizar la evaluación de las funciones y
así ir adaptando la estimulación a los avances de cada niño de manera
individualizada.
La evolución de los niños es diferente según las circunstancias y el trabajo
diario, pero generalmente los problemas se corrigen entre uno y dos años. Por
esta razón es efectivo a medio plazo y mientras tanto se aconsejan las clases
particulares, que si bien no van a solucionar los problemas, si van a ayudar a
que el niño vaya consiguiendo resultados académicos. Las clases particulares por
sí solas son efectivas a corto plazo, pero si no se ataja el problema desde la
estimulación los resultados obtenidos serán efímeros.
El origen del fracaso escolar no está en la enseñanza, ni en los profesores, ni
en las materias, por ello una estimulación adecuada previene o soluciona el
temido fracaso escolar.
Avanza Asesores de Estimulación
http://www.avanzaasesores.com
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