Alrededor del 30% de los estudiantes presentan problemas que derivan en fracaso escolar. Son muchos los estudiantes que vienen a Avanza asesores de estimulación porque no prestan atención en clase, se distraen en el aula, son vagos, desordenados, tienen problemas de lectura... lo que aumenta la probabilidad de sufrir fracaso escolar.

En todos los casos el procedimiento es el mismo, se les realiza una evaluación funcional para determinar cómo interpreta el cerebro la información procedente del medio ambiente, a través de los sentidos, ya que un funcionamiento incorrecto en esa interpretación desemboca en una saturación del cerebro que impide que puedan concentrarse o que tengan que esforzarse demasiado, por lo que “desconectan” del medio, o lo que es lo mismo, se distraen con cualquier cosa.

Los niños conocen el mundo a través de sus órganos sensoriales y si algo falla se produce una dificultad en el procesamiento de la información que incapacita al niño para llevar un aprendizaje adecuado, no porque no quiera, sino porque no puede.

La manera de solucionarlo es a través de la estimulación, es decir, activando los sentidos para reorganizar las áreas del cerebro en las que hay dificultad para procesar la información. Esto se realiza a través de ejercicios muy sencillos para desarrollar la visión, la audición, la tactilidad, el equilibrio... estos ejercicios se le darán a los padres y ellos serán los responsables de realizarlos diariamente en su domicilio y que ayudarán a que el cerebro aprenda a interpretar de forma adecuada el medio ambiente, durante los seis meses siguientes en los que se realiza un seguimiento telefónico o presencial, tras los cual se vuelve a realizar la evaluación de las funciones y así ir adaptando la estimulación a los avances de cada niño de manera individualizada.

La evolución de los niños es diferente según las circunstancias y el trabajo diario, pero generalmente los problemas se corrigen entre uno y dos años. Por esta razón es efectivo a medio plazo y mientras tanto se aconsejan las clases particulares, que si bien no van a solucionar los problemas, si van a ayudar a que el niño vaya consiguiendo resultados académicos. Las clases particulares por sí solas son efectivas a corto plazo, pero si no se ataja el problema desde la estimulación los resultados obtenidos serán efímeros.

El origen del fracaso escolar no está en la enseñanza, ni en los profesores, ni en las materias, por ello una estimulación adecuada previene o soluciona el temido fracaso escolar.

Avanza Asesores de Estimulación
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